2023年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年。1月28日，廣東“新春第一會”——全省高質量發展大會發出了“搶開局，拼經濟，抓生產”的“動員令”。1月30日，東莞市召開了全市制造業高質量發展大會。1月31日，市教育局召開黨組（擴大）會議，傳達學習貫徹省市高質量發展大會精神，會議強調要錨定高質量發展首要任務，加快建設高質量教育體系。全國上下各條戰線各個領域，正鉚足干勁，以“時不我待，只爭朝夕”的姿態推動經濟社會高質量發展。
在新學期伊始，2月5日上午，我校召開東莞中學高質量發展“1+1+8”行動計劃推進會，對新一年工作進行再動員、再部署，齊心協力推動我校教育事業邁上新臺階。學校全體教師參加了推進會。會議由周劍光副校長主持。
會議強調，學校要緊緊圍繞市委市政府、市教育局關于高質量發展的工作部署，只爭朝夕、迅速行動，以奮斗姿態搶時間、搶機遇，把省委、市委推動高質量發展的工作要求貫穿到學校教育工作的全過程各方面。要落實立德樹人根本任務，以東莞中學高質量發展“1+1+8”行動計劃為抓手，大力增創優勢，持續推進素質教育，為東莞加快建設高質量教育體系作出莞中貢獻。
東莞中學提早謀劃、提早布局，在去年11月25日，學校就發布了東莞中學高質量發展“1+1+8”行動計劃，從“黨的建設”“學校文化建設”“卓越師資”“‘三生’德育”“拔尖創新人才”“課程迭代”“品質課堂”“體育素養提升”“技術賦能”“評價增效”共10個方面擘畫學校未來發展。藍圖已經繪就，奮斗正當其時。推進會的召開，營造了比學趕超、賽龍奪錦、跑馬爭先的濃厚氛圍，發出了“真落實、真行動、謀創新、干起來”的動員令，讓行動計劃真正能落地生根，開花結果。
“1+1+8”行動計劃
東莞中學高質量發展“1+1+8”行動計劃是全面貫徹落實黨的二十大精神的部署行動，是全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人，并根據東莞中學實際制定的未來發展規劃。
行動計劃中的第一個“1”是黨的建設，第二個“1”是學校文化建設；“8”則包括卓越師資、“三生”德育、拔尖創新人才培養、課程迭代、品質課堂、體育素養提升、技術賦能、評價增效。
推進會上，于濤、張書福、唐章輝、謝永佳、刁宏垠五位老師分別從卓越師資、“三生”德育、拔尖創新人才培養、品質課堂四個方面，表達了各自所負責的工作領域的目標、行動、舉措和決心。
于濤老師就卓越師資行動計劃的背景、體系、計劃、目標幾個方面展開闡述。
如何落實卓越師資計劃，于濤老師表示要從加強師德師風建設、健全層級培養體系、完善激勵保障機制、健全教師管理機制等方面開展和加強工作。
于濤老師表示，卓越師資計劃的實施，是為全面深化學校教師隊伍建設改革，培養造就一支高素質專業化創新型教師隊伍而設立，通過采取一系列舉措，健全學校教師培養體系，暢通學校教師發展通道，形成學校教師隊伍建設可持續發展路徑，讓老師成為“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的四有好老師。
德育處張書福副主任介紹了我校“三生”德育開展情況。我校的“三生”德育體系是“一核兩翼三自九化”，主要目標是為了立德樹人，培養愛國守法、誠信知禮的學生。
在生命教育層面，德育處通過主題班會、心理課堂、宣傳海報、教師培訓等形式開展工作；生涯教育層面，德育處通過課題研究、課程開發、資源建設、活動構建等打造具有莞中特色、有影響力的生涯教育項目；生活教育層面，德育處通過開展宿舍系列文化活動，提高學生獨立生活能力，穩步推進宿舍文化建設。
學校通過全員育人、全程育人、全方位育人，讓每一個孩子學會思考人生、熱愛生活、敬畏生命。
唐章輝老師就如何做好信息技術拔尖創新人才培養提出自己的設想。
在信息技術拔尖創新人才培養的行動舉措上，唐老師提出幾個建議：加強師資隊伍建設，完善競賽輔導課程體系，改進競賽輔導策略，用好市、校拔尖創新人才培養政策，建立學校“競賽部”統籌學科競賽。
謝永佳老師結合自己的教學經驗分享了對推進拔尖創新人才培養計劃的設想與建議。
謝老師表示，拔尖創新人才的培養，師資是關鍵，要充分整合資源，利用好校內、外的力量；在人才選拔上要多途徑，早謀劃；要優化課程組合，開設適合拔尖人才的精品課程；要提供良好的機制保障，全方位地支持人才培養。
教導處刁宏垠主任就品質課堂計劃向老師們解讀“品質課堂”計劃的行動目標、舉措和如何打造莞中的“品質課堂”。
如何將“品質課堂”落地，刁主任提出：要打造“品質課堂”，課堂變革要進行“五突出”，要建立課堂教學調研制度，要健全教研組備課管理制度，要注重加強“品質課堂”設計，要開展品質課堂理念專題研訓，要建立常態化教學研修制度，要組織開展品質課堂教學比賽，要建立課堂教學增值評價制度。
王健校長作總結發言。王校長強調，東莞中學高質量發展“1+1+8”行動計劃是我們全體莞中人學習、宣傳、貫徹黨的二十大精神的政治自覺、思想自覺、行動自覺。王校長指出，高質量發展是全面建設社會主義現代化強國的首要任務。教育的高質量發展，就應該是建設教育強國的首要任務。東莞中學在東莞教育高質量發展上應該走在前列，當好排頭兵，做好莞中示范、莞中引領。
推進會的召開，讓全體老師對東莞中學高質量發展“1+1+8”行動計劃有了更深入的理解，對未來的行動方向更加明確。高質量發展的沖鋒號角已經吹響。王校長希望會后各部門、科組、級組能深入理解“1+1+8”行動計劃具體內容，充分發揮主觀能動性，好好謀劃，想想自己能在哪個項目上能作出貢獻，心往一處想，勁往一處使。王校長堅信，在高質量發展“1+1+8”行動計劃的推進和實施下，莞中的教育事業定會再上一個臺階。
學校各黨支部和其他科組、年級負責人對落實學校教育高質量發展行動計劃充滿了信心，表達了決心。
第一支部書記張書福：組織支部黨員認真學習貫徹黨的二十大精神，堅守“為黨育人，為國育才”的思想，在工作中起到先鋒模范帶頭作用，努力為學校的高質量發展做出自己的貢獻。
第二支部書記李健新：圍繞“立德樹人”這一新時代根本任務，要求全體黨員同志在政治上求強、在思想上求高、在行動上求快、在工作上求實、在作風上求嚴，做黨和人民滿意的“四有”好老師和學生成長的引路人，為學校高質量發展貢獻力量。
第三支部書記謝永佳：全面貫徹黨的二十大精神，提高思想認識，提升行動執行力，推進支部建設，帶領支部全體黨員，提升業務能力，做到苦干、實干、巧干，發揮黨員先鋒模范作用，助力學校教育高質量發展，為國家發展培養優秀后備人才。
第四支部書記李敏：認真學習貫徹黨的二十大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，扎實推進支部黨建，組織全體黨員加強學習，提高覺悟，埋頭苦干，發揮黨員模范帶頭作用，全力助推學校高質量發展。
語文科組長黃航升、查丹：以語育人，以文化人。以閱讀豐盈心靈，以文化滋養生命。秉持“深度教學、專業賦能、多元共生、教研相長”的理念，構建更具情感，更有智慧，更有深度的語文品質課堂，助力學校教育高質量發展！
數學科組長龐興、陳劍：以“凝心聚力、發展每一位老師、成就每一位學生”為統領，踐行數學科組“自覺、人本、多元”的文化共識。打造數學科組團結協作、高效嚴謹的工作作風，形成“嚴、勤、細、實”的教風。開展“教—學—評”一致性深度教學研究，推進莞中數學課堂“品質教育”，培養數學拔尖人才。
英語科組長蘇立光、吳淑玲：全面落實東莞中學高質量發展“1+1+8”行動計劃，深入開展“特色學校”“特色項目”的建設，繼續發揮“品質課堂”實驗教研組優勢，以新課標教育教學理念為本，立足“雙新”課堂，打造卓越教師團隊，策劃好科技節英語學科活動，“用外語傳遞中國聲音，以文化培養國際視野”，砥礪前行，再創佳績。
政治科組長郭偉文：落實立德樹人根本任務，堅持“八個統一”，不斷增強思政課的思想性、理論性、親和力、針對性；秉承“講政治 守正道 弘正氣”的科組工作理念，注重加強思政課堂教學設計，優化教學方式，通過知識來傳授思想，表達情感，傳遞價值；落實“教—學—評”一體化，進一步開發完善校本課程，抓好“青藍工程”，幫助青年教師成長，助力學校高質量發展。
歷史科組長楊建平：懷抱復興夢想，培育家國情懷，用歷史的睿智為學生撐起一片蔚藍天空。凝心聚力，砥礪前行，以構建生命智慧課堂為基，以鍛造青年才俊為馬，以有格局，敢擔當，肯奮斗為槳，拼出莞中新輝煌。
地理科組長廖運洪：深入開展課題研究，著力打造地理名師團隊；積極推進品質課堂建設，服務學生成就夢想；立足天文地理奧賽培訓，助力學校拔尖人才培養；發揮地理育人功能，育見未來美好生活。
物理科組長吳澤鑫：“格物致理，樂教善學”，充分發揮名師示范引領作用，促進青年教師迭代成長；開展“教—學—評”一致性深度教學實踐推進品質課堂建設；搭建好高層次人才發展平臺，多元化培養拔尖創新人才，助力學校高質量發展！
化學科組長吳宗志：推進化學拔尖學生的選拔和初高中貫通培育實施方案；開展基于學科育人的高中化學實驗教學的研究與實踐，技術賦能，開發高中化學實驗校本課程；繼續開展品質課堂教學理念專題研訓活動，落實“教—學—評”一體化，助力創新人才培養和學校教育高質量發展。
生物科組長程瑤：關愛學生重視生命教育，助力師生終身幸福；深度教研打造品質課堂，實現“教—學—評”一體化；智慧共享培養卓越名師，示范引領學科發展；拓寬途徑完善多元課程，培養拔尖創新人才。
體育科組長肖文增：落實立德樹人根本任務，培養學生運動興趣和愛好，掌握多種運動技能，形成良好的鍛煉習慣。提高學生身體素質，強健學生體魄。推進學校特色項目更高、更強的發展。形成我校特色校園體育文化，提升師生身心健康水平，營造陽光、充滿活力、生機勃勃的校園氛圍。
藝術科組長徐繼清：用藝術浸潤思想，以美育滋養心田。藝術科將竭力完善藝術科人才梯隊建設，促進教師團隊共同成長；打造精品校本課程，提升藝術特長生綜合藝術素養；結合各類展演活動與競賽，營造濃厚校園藝術氛圍。秉承學校文化與育人理念，把立德樹人的教育思想貫徹到整個藝術實踐體驗的全過程。
信息技術科組長唐章輝：完善信息技術拔尖創新人才培養課程體系，實施初高中貫通教育，探索拔尖創新人才培養新途徑，培養學生創新思維與能力，助推創新人才培養高質量發展。
通用技術科組長周熙：打造創新培養特色，技術學科秉承賦能責任，提升學科教育能動性，在教學實踐中挖掘通用技術學科特色，探索課堂品質的技術潛能，在課程實施中敢于實踐教學模式和師資培養的創新，完善學科校本課程和實踐課程，扎實施行“自主 和諧 共同發展”的辦學理念。
心理科組長楊柳：打造高品質課堂培養學生積極心理品質，舉辦精彩校園活動豐盈學生身心，提供專業輔導促進學生心理健康。
高一A區級長劉漢國：以東莞中學高質量發展“1+1+8”行動計劃為指導，為班主任搭建“微沙龍”平臺，以“主題研討、智慧共享、名師點撥”為形式，提升班主任德育管理水平；為強基班搭建“學習共同體”平臺，以“項目學習、主題探究、學霸講堂”為抓手，探索拔尖創新人才培養新路徑，為高水平建設“鏡堂班”探路。
高一B區級長鄭榮軍：我們將在行動計劃的指導下，踏實為學生全面發展打好基礎，班級管理重心以“調整適應”為支點，逐步推進“習慣教育、養成教育”，不斷學習和配合“一核兩翼三自九化”的“三生”德育體系實施，以構建良好班級氛圍去促進學生自我提升，助力學生成長為優秀人才。
高二A區級長楊亞榮：“東莞中學高質量發展1+1+8行動計劃”高度對標省、市、局的高質量發展部署，更體現了莞中的銳意創新與責任擔當，拔尖人才計劃充分融合卓越師資計劃，針對性地打造省、市、校名班主任的梯隊作為拔尖人才團隊的領頭羊，建立五大競賽教練名師為主體的拔尖人才教練團隊，充分參與拔尖人才的家庭教育作為堅強后盾，未來可期。
高二B區級長龍 亮：凡是過往，皆為序章。新的學期繼續扎實做好級部工作，落實“三生”德育，認真抓好級風、班風、學風建設；開展班主任工作深度教研，打造智慧型班主任管理團隊；按照學校高中三年一盤棋下“教—學—評”一體化實施路徑，做好常規教學及每周的第二課堂和培優工作，強基拔尖；做好“導師制”一對一的貼心輔導，為學生提供個性化發展指導，促進學生身心健康幸福成長！
高三A區級長謝永佳：高考備考質量是我校教育高質量發展的重要體現。高三全體教師將利用好備考最后的4個月，深化“新課程新教材新高考”和升學途徑新變化的研究，優化備考節奏，抓實德育和課堂教學工作，穩步推進一、二輪復習以及考前沖刺，突出拔尖創新人才的培養，帶領同學們精耕細作、努力拼搏，爭取2023年高考成績及錄取有新突破。
高三B區級長謝永青：行遠自邇，篤行不息。高三級全體同仁全面落實學校高質量發展行動計劃，穩步推進高考備考各項措施，團結敬業彰顯“和諧樸實、以教為重”抓好教學與備考工作，同時共同致力于拔尖創新人才的培養，引導學生全面發展，力爭上游；在“青藍工程”中不遺余力地培養新人，以創建先進教育團隊為目標，為百廿莞中教育事業貢獻力量！
人勤春來早，開局就起跑！在新的一年，全校上下將高質量發展作為一種工作理念、思維方式和行動自覺。老師們表示，要積極投身到推動學校高質量發展的教育教學實踐中，形成推動工作的強大合力。以時不我待的緊迫感迅速動起來、干起來，抓緊落實好行動計劃提出的各項工作任務，努力為全市高質量發展大局做出莞中擔當、貢獻莞中力量。
